Novos projetos para um aprender mais divertido - Foto: Marcelo Ferreira
A Escola Municipal Stella Moraes Simões, localizada em Vargem Grande, no 3º
Distrito, está repleta de novidades. A atual equipe
gestora vem implementando novos projetos pedagógicos e conseguindo melhorias
físicas para a unidade escolar, junto a Secretaria Municipal de Educação.
A busca por uma maior participação da comunidade no ambiente escolar também é
outro diferencial apresentado pela equipe administrativa.
“De acordo com o projeto
pedagógico gestor apresentado pela SME, ‘Conhecimento, a luz que brilha em você!
Acenda essa ideia! ’, criamos diversos projetos que visam à ampliação dos
conhecimentos e da aprendizagem dos nossos alunos. Usamos como tema Leonardo da
Vinci, suas invenções, o surgimento da escrita, pinturas, e as crianças estão
amando. A escola sempre foi focada em um ensino mais tradicional, muito ligado a
matriz curricular e esses projetos têm tornado o aprender mais rico e divertido
para nossos alunos”, explica a diretora Marcia Cristina da Rocha.
Entre as inovações pedagógicas
efetivadas na unidade escolar está maior incentivo à leitura, com a biblioteca
funcionando com livre acesso, seminários entre turmas onde os alunos têm a
chance de se expressar e apresentar o que aprenderam para seus colegas, e
projetos de leitura, como o desenvolvido com a escritora Andrea Taubman, que
procurou mostrar aos pais como é importante ler com os filhos, têm trazido
novidades a rotina escolar, ampliando horizontes e gerando curiosidade sobre a
realidade do mundo em que estão inseridos os alunos da escola localizada no
interior do município.
Além de todas essas novidades, a
escola também iniciou uma série de reformas, que está sendo realizada pela
Secretaria Municipal de Educação. A participação dos pais e responsáveis no dia
a dia da escola é outra novidade que tem sido incentivada pela atual
diretoria.
“A escola está recebendo rampas de acesso em
todas as entradas da escola. Também estamos em obras para a
adaptação do banheiro visando atender alunos com necessidades especiais. Afinal,
se falamos em diversidade e não adaptamos a escola para recebermos esses alunos,
esse discurso cai no vazio. Também temos recebido todo o apoio da comunidade”,
comemora a diretora.
